Skolutbildning: Penna och papper eller digital tablet?

Digitala enheter i skolutbildning börjar ifrågasätta. I USA under en tid nu har det blivit traditionella metoder, och Frankrike har aviserat en reform för att återvinna den dagliga diktat och mentala räkneövningar som det bästa sättet att konsolidera de instrumentala

Kunskap.

Andra nyheter

• Neuroeducación: adjö till memorera eller ”brev med blod kommer in”
• Hjälp dina barn att andas

Poängen är att hjärnan är redo att lära sig när de interagerar och digitala enheter som vi använder för att interagera för oss att lära sig. Det är vad de gör är att förhindra lära. ”Om vi ​​sparar arbete till hjärnan som vi lär inte. Det är frågan om varför du ska gå till den traditionella metoden. ”

Det säger professorn i Specialist i psykiatri och neurovetenskap Den tyska Manfred Spitzer Intervjuad av EFEsalud anledning av sitt senaste besök till Spanien för att leverera flera föreläsningar i ämnet, inbjudna av Obra Social ”la Caixa” och lära sig att titta Foundation.

Chef för psykiatriska kliniken i Ulm (Sttugart) och författare bland andra böcker som ”The Digital Dementia” och ”Cyber ​​sjukdom” Spitzer anser att föräldrar och lärare är ansvariga för att ge ungdomar de bästa förutsättningarna för hjärnan lyckas i lärandet; även den anser att politiker och utbildningstjänstemän bör undersöka mer och vara mer säker på det pedagogiska värdet av digitala medier, utan att ryckas med påverkan av teknikföretag.

Enligt hans uppfattning, kan användningen av digitala inlärnings enheter försvagar hjärnan, och hävdar att konsekvenserna av en dålig och ytlig inlärning orsaka en mycket ytlig kunskap om informations- och språkstörningar, uppmärksamhetsbrist och depression. ”

Således, till exempel, är att skriva viktigt att främja samordning och manuella färdigheter och regelbunden motion är viktigt för hjärnans aktivitet.

”Vi är inte kräver en återgång till traditionella metoder alls, men vad vuxna kan dra nytta av tekniken för att öka vår effektivitet är inte alls vad barn behöver lära sig.”

Och hänvisar du alltid måste väga nyttan och riskerna provocera teknik när ersätta traditionella inlärningsmetoder. ”

I mycket tidig ålder de inte behöver dessa maskiner för att lära sig, och även risken är mycket högre när dessa tekniker används. Även om det är sant att i åldrarna 13, 14 och 15 kan användas för att grafiskt åskådliggöra något, till exempel, men du alltid måste väga nyttan direkt fara”.

Sömnlöshet, depression, trötthet

Denna expert varnar också för att den nya tekniken är en direkt orsak till psykiska sjukdomar som sömnlöshet, depression, diabetes även ändra rytmer av sömn och orsaka trötthet.

Det finns många skador själv har visat har tagits fram av ny teknik och ändå enligt viktningen ingen har visat att det finns en direkt fördel med att använda dessa: ”Stora företag inom denna sektor har inte kunnat påvisa. Skolutbildning: Penna och papperȎllerȍigital tablet?? Det finns mer skada än nytta. ”

Dessa stora företag, säger han, pressade ekonomiskt och politiskt och detta tryck överförs till alla områden, bland annat skolan.

Till exempel Spitzer berättar hur 2014 i Los Angeles, den största skoldistrikt i USA, började en politiker en aktion av 1300 miljoner dollar för att införa digitala tabletter i skolan, senare blev känt att han hade direkta förbindelser med tekniska och företag som tillverkar dessa enheter. Det har startat en civil och brottmål mot politiker.

Tekniska missbruk

När det gäller missbruk som orsakas av överdriven användning av tekniska apparater och deras konsekvenser och se till att det är känt att antalet personer med depression har ökat under de senaste decennierna och ”parallell vet att facebook orsakar depression, och använder mobil du gör dem mer benägna att depression, och även om du inte kan korreleras till om en ökning av denna sjukdom beror på ny teknik om vi vet att teknik öka den. ”

Det är också känt att neurologiskt spelberoende slot är praktiskt taget identiskt med nätet spelberoende, facebook och mobilen.

”Beroende av mobila människor lider förhöjt blodtryck och bli mer aggressiva om de inte kan använda den här enheten för ett tag liknande symptom lider av en morfin missbrukare.”

Det finns en ny term som ungdomarna själva har skapat för att hänvisa till smartphone missbrukare är smartzombi, vilket innebär att ungdomar är medvetna om att missbruk av mobila engagerar dem och gör dem allt färre människor.

Hävdar därför att vi måste tala om problemet: ”En hel generation kommer att ge efter för de konsekvenser som orsakas av missbruk eller överanvändning av ny teknik, och nästa steg är att tala om förebyggande och ägna oss åt det.”

I detta avseende påminner om att vårdpersonal har redan börjat varna för farorna och American Association of Pediatrics och samtidigt rekommendera att barn under två år har ingen kontakt och att kontakt råder försiktighet för två år sedan och framåt.